- Мама, мама, смотри, он распустился!
Уже несколько дней моя дочка, только проснувшись, бежит к нашему маленькому дачному цветнику, чтобы посмотреть, не распустился ли ТОТ САМЫЙ, НАШ цветок. И вот сегодня…
Я выхожу вслед за ней и радуюсь. Не только красивому цветку лилейника, который не обманул моих ожиданий и из невзрачного обычного зеленого на стрелке бутончика превратился в великолепный махровый колокол. Радуюсь тому, что пока еще так просто подарить ребенку маленькое чудо. И рассказать о большом.
Несколько дней назад я застала дочку за увлекательным занятием: она отрывала зеленые бутоны лилейника и крошила их в свои песочные (в формочках в песочнице) блюда. Спасая почти полностью ободранный куст, я рассказала ей, что это на самом деле прекрасные цветы, пройдет несколько дней, и они преобразятся. Только увидеть это сможет только тот, кто поверит и подождет.
А после, пока мы ждали превращения бутона в цветок, я поняла, как рассказать малышке о чудесном празднике: Преображении Господнем.
Итак, на ваших глазах цветок распустился из бутона. Это хорошо наблюдать, если вы живете за городом и у вас на клумбе есть претенденты на необходимое наглядное пособие. Лучше, если это белая лилия или белая роза, поскольку именно ярко-белым изображается на картинках для детей Фаворский Свет. Подойдет и цветок в горшке на вашем окошке, в вазоне у ближайшего магазина, если вы проходите мимо него каждый день. Словом, летом найти цветок, который скоро распустится, несложно и в городе.
А если цветка нет? Тут возможны разные варианты.
Вариант 1: найдите видеозарисовку: распускающийся цветок (обычно это убыстренное изображение, тогда чудо появления красоты совершается прямо на глазах, а урок можно начать сразу, не выключая экрана).
Вариант 2: картинки с изображением цветка и его бутона. Это наиболее слабый вариант, но все же лучше, чем совсем без всякой наглядности.
Вариант 3: начните урок с конца, т.е. сначала сделайте поделку (в нашем варианте это бутон розы из пластилина, который легко превращается вами в распустившийся цветок, стоит только отогнуть лепестки). Так вот, сделайте поделку, восхититесь ею и на этом эмоциональном подъеме переходите к теме урока.
Вариант 4: вы рисуете прямо при ребенке. Появление на белом листе линий, складывающихся во что-то узнаваемое, завораживает малыша, поддерживает его внимание к вашему рассказу. Только продумайте рисунок заранее, не увлекайтесь деталями и не раскрашивайте, пусть все будет динамично и просто. Прекрасно, если у Вас есть доска, на которой пишут маркером, тогда бутон можно превратить в розу прямо на этом же стебле, стоит только чуть подтереть, чуть подрисовать… В любом случае, не берите черный фломастер! Рисуйте красным, зеленым, синим, на худой конец.
Также Вам понадобится картинка из православной книжки с изображением праздника и икона Преображения Господня.
Вот и все необходимое оборудование.
В начале Вы привлекаете интерес ребенка, создаете необходимый эмоциональный настрой с помощью доступного Вам варианта пары бутон-цветок.
Далее весь урок проходит довольно быстро, на одном дыхании, чтобы не потерять это настроение. - Смотри, какая красота! Мы с тобой верили, что в этом обычном бутоне спрятан великолепный цветок. Но даже не ожидали, что он так прекрасен! Это маленькое, но настоящее чудо превращения! А хочешь, я расскажу тебе про большое чудо?
(Ждите ответа ребенка на все ваши вопросы, это не монолог, а живое общение.)
Конечно, не сказочное, а тоже самое настоящее. Конечно, сотворенное Богом, ведь только Он может сотворить любое чудо!
Как ты думаешь, апостолы (самые верные и любимые ученики Христовы) верили, что Он не просто человек, а Сын Божий?
Конечно, иначе они не пошли бы за Иисусом Христом, остались бы дома.
Верить-то они верили, а видели перед собой обычного человека.
Вот представь: ты веришь, что это красивый цветок, а видишь только обычный бутон. А он все не распускается и не распускается, все обычный и обычный…
И ты думаешь: ну хоть бы одним глазком взглянуть на его красоту, вот было бы замечательно, тогда и дальше можно ждать и легче верить!
Апостолы — такие же люди, как мы с тобой. И им, как и всем людям, трудно просто верить, и им для укрепления веры нужно хоть одним глазком посмотреть, хоть пальчиком потрогать…
А как ты думаешь, Господь знает об этом?
Конечно, знает.
А если знает, неужто не поможет своим ученикам, неужто не укрепит их в вере?
Конечно, поможет.
И вот однажды …
Тут вы достаете картинку с изображением Преображения Господня. Далее беседа по картинке.
Посмотри, что произошло. Ученики поднялись с Иисусом Христом на гору и вдруг Он озарился необыкновенным, неземным светом, мгновенно преобразившись из обычного на вид человека в сияющее Божество.
Посмотри, каким стал Сам Господь, его одежды, даже воздух вокруг?
(Ярким, сияющим, чудесным.)
А вот и ученики, апостолы, что это с ними?
(Они пали на землю и закрыли лица, так ярок, силен и прекрасен был исходящий от Господа свет, что они сначала испугались.)
А потом им стало так хорошо, что захотелось всегда жить в этом месте с прекрасным, преобразившимся Господом и Моисеем и Илией – святыми пророками (видишь, вот они, рядом со Спасителем). Они как в раю оказались. Правда, не на долго. Скоро свет угас, и перед учениками снова был их Учитель в привычном человеческом виде.
Но для апостолов этих нескольких минут было достаточно, чтобы убедиться, что то, во что они верят, истинная правда.
Наверное, в раю этот прекрасный божественный свет все видят и радуются: и ангелы, и люди. Как ты думаешь?
Вот бы и нам когда-нибудь попасть в рай! Для этого нужно жить в любви делать только добрые дела. Будем стараться, хорошо?
Так прекрасно, так чудесно, что Господь преобразился в тот день, что до сих пор, вспоминая об этом, православные люди радуются. Для всех нас Преображение Господне – это большой праздник. Тонкие лучики того божественного света незримо касаются наших душ и дарят радость и веру.
Далее мы переходим к изучению иконы праздника. Мы, конечно, хотим, чтобы ребенок понимал, что на ней изображено. Но в то же время помнил, что икона – это не картинка, которую разглядывали только что, тыча в нее пальцем порой несколько бесцеремонно. Учите ребенка видеть разницу между просто картинкой (пусть даже с изображением праздника) и освященной иконой.
Поэтому икону благоговейно берем в руки, перекрестившись и поцеловав ее. Просим то же самое сделать и ребенка. Аккуратно ставим икону и изучаем ее, повторяя пройденный материал.
Вот посмотри, это икона праздника. Давай посмотрим, Где Спаситель? Правильно, вот Он, в центре иконы в белых сияющих одеждах. А где ученики? Вот они, упали и спрятали лица.
Здесь, даже если вы просите ребенка показать кого-то или что-то на иконе, следите за аккуратностью жестов, пусть уже с раннего детства ребенок относится к иконе очень уважительно.
А мы с тобой смотрим на икону, радуемся празднику и молимся: «Господи, помилуй нас, прости и дай и нам увидеть Тебя в сиянии славы Твоей. Аминь»
Поделка.
Мы будем делать розу из пластилина.
• Скатаем небольшую «сарделечку».
• Расплющим ее на столе так, чтобы получилась тонкая дорожка, шириной около 2 см, а длинной около 10 см.
• Начнем сворачивать эту дорожку в трубочку, как сворачивали бы бумажный лист. Сдавливать не надо, слои должны свободно соприкасаться, но не сминаться.
• Нижнюю часть рулончика приплющим, соберем в центре, получится заготовка для бутона.
• Теперь приделаем к ней зеленые чашелистики и стебелек (не буду писать про то, что сначала скатаем зеленые «сарделечки», сами справитесь) – бутон готов.
• А теперь самое главное – превращение бутона в цветок. Делайте большие глаза, сопровождайте свои действия словами (конечно, не такими, как фокусники, и даже не «раз-два-три», достаточно описания того, что вы делаете, сказанного значительным тоном: я беру бутон, аккуратно отгибаю…) и берите бутон, аккуратно отгибайте вниз крайние его лепестки – роза распускается!
• Сделайте еще несколько бутонов и роз, пока ребенку интересно, или оставьте одну.
• Положите перед иконой Преображения.
Урок завершен.