Вот перед Вами мой портрет: Суровый взгляд, улыбки нет, Угрюмый, мрачный кабинет, В шкафу, конечно же, скелет. Не верите? Тогда другой: Вам не найти нигде такой! Умна, талантлива, добра, Интеллигентна и скромна, И счастлив каждый ученик – И первачок и выпускник – Когда я утром в класс вхожу… Опять не верите, гляжу? Пусть будет больше дел и меньше слов, Судить не мне, насколько я справляюсь. Могу сказать лишь то, что я стараюсь Всем отвечать любовью на любовь.
Я работаю учителем русского языка и литературы в московской школе 1411. Мне очень приятно, что на традиционном августовском педсовете по итогам прошлого учебного года я два года подряд получаю награду «Человек года школы № 1411».
1411 — моя родная школа. Я в ней училась, в ней начинала свою педагогическую жизнь еще будучи студенткой МПГУ им. Ленина. После работала еще в нескольких московских школах, но в итоге вернулась в 1411. Хотя, когда выпускалась, думала, что этого не произойдет. Казалось, что эта школа, как детство, в прошлом, а в будущем столько всего интересного, не возвращаться же туда, где знаком каждый сантиметр. Это как домой вернуться. Наверное, ассоциация школы с домом покажется вам неискренней. Но в моем случае это банально так. Моя мама работала в этой школе, поэтому дома разговоры о школьных делах продолжались. А уже после моего выпуска Нина Николаевна (директор школы) всегда при встрече говорила: «Ты когда вернешься к нам? Ждем». Так получалось, что все эти годы меня ждали только в двух местах: дома и в школе😊. Согласитесь, приятно знать, что есть место, где тебя всегда возьмут на работу, где еще с детства уважают и ценят, где не надо ничего доказывать, можно просто быть собой. Поэтому туда можно не спешить, там еще подождут, пока ты себя ищешь. Опять же, как и дома. Только ведь можно и опоздать…
Вернулась в 1411 я уже вместе с младшей дочерью. Мои дети в начальной школе всегда учились в школе под окнами, а уже потом определялись, куда идти дальше. Но дочке там стало скучно уже в началке: не было никакого драйва, а она любит всякие активности, которыми (как я вспомнила) так славится 1411. И я привела ее туда. И себя тоже. Сначала в качестве активного родителя, а потом и учителя.
В моей школе (я с гордостью называю ее моей) работать очень комфортно. Нет, конечно, не буду говорить, что не бывает конфликтов и проблемных ситуаций. Но уважение к личности как педагога, так и ученика со стороны администрации школы помогает решать их быстро и объективно.
Вот и вся история.
Это как в сказке о принце, который искал свою судьбу за тридевять земель, а оказалось, что она ждала его дома.